Casimiro da Cruz Sávio Autor Prinsipal 200604011 Autor Prinsipal mixed material bibliography DILI UNITAL 2023 pt Portuguese

Faculdade de C. da Educação

xiii ; 32 pag Resumo Esta monografia é entitulada: “ ANÁLISE O ESTUDO DA PALAVRAS SINÓNIMO E ANTÓNIMO ATRAVÉS DO VOCABULÁRIO PARA FORMAR A FRASE DA LÍNGUA PORTUGUESA PELOS ALUNOS 10o ANO NA ESCOLA SECUNDÁRIO GERAL FERNANDO LASAMA DE LURO ”, Baseando na titulo da monografia, apresentado as senguintes formulação do problema 1. Como é que os alunos poderiam diferenciar entre os Sinónimos e os Antonimos na Língua Portuguesa aos alunos 10- ano na Escola Secundario Geral Fernando Lasama de Luro? 2. Qual é a maior dificuldade dos alunos da utilização dos Sinónimos ou nos Antónimos no ensino e apredizagem na Língua Portuguesa aos alunos do 10- ano na Escola Secundario Geral Fernando Lasama de Luro? 3. Qual é a importancia dos Sinónimos e Antónimos no ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa aos alunos 10- ano na Escola Secundario Geral Fernando Lasama de Luro? O objetivo deste estudo inclui objetivo jeral e objetivo especifico. No objetivo jeral desenrola o objetivo especifico em seguinte: 1. Analisar os programa da Língua portuguesa 10- ano na Escola Secundario Geral Fernando Lasama de Luro, no que diz respeito aos Sinónimos e aos Antónimos. 2. Comparar a informação retirada da análise dos progr amas com os manuais escolar de Língua portuguesa dos mesmos anos. 3. Perceber-se os manuais contêm exercicios e abordagems metodológicas que vão ao encontro do que os programas sugerem. O método deste estudo que a pesquisadora utilizou como método descritiva e qualitativa. A técnica que utilizava neste investigação com inquerito por questionário aos alunos guião de entrevista para o professor da disciplina de língua portuguesa. A população deste estudo são constituída por 33 alunos 10- ano na turma A. A amostra da pesquisa é contituída por 20 alunos. Os resultados desses óbtidos apartir de um estudo de observação direita e avaliação de provas de respostas curta e fechada sobre o conteúdo na análise feita que mostra o desempenho dos alunos do estudo da palavra sinónimo e antónimo através do texto do vocabulário para formar a frase da língua portuguesa. Por fim, Apartir conclusões apontadas serão feitas sugestões que visa por melhoramento do ensino desta área da gramática da língua portuguesa tanto dos professores e dos alunos no futuro próximo. Palavra chave: Análise, Estudo, Palavra, Sionimo, Antónimo, Vocabulário Formar Frase, língua portuguesa. viii Rezumu Monografia ida ne’e ho titulu: “ ANÁLISE O ESTUDO DA PALAVRAS SINÓN IMO E ANTÓNIMO ATRAVÉS DO VOCABULÁRIO PARA FORMAR A FRASE DA LÍNGUA PORTUGUESA PELOS ALUNOS 10o ANO NA ESCOL A SECUNDÁRIO GERAL FERNANDO LASAMA DE LURO ”, Bazeia ho ninia titulu monografia, apresenta mos ninia formulasaun problema tuir mai: 1. Oinsa maka alunus sira bele halo diferensia kona ba sinonimu ho antonimu iha lían português ba alunus sira - ano iha eskola sekundariu geral Fernando Lasama de luro? 2. Saida maka difikuldade ne’ebe boot ba alunus sira utiliza liafuan sinonimu ho antonimus iha lían português ba alunus sira 10o ano eskola sekundariu jeral Fernando Lasama de luro? 3. Saida maka inportansia lianfuan sinonimu ho antonimus iha ensinu aprendijazen iha 10o ano eskola sekundariu jeral Fernando Lasama de luro? Objetivu husi estudu ida ne’e inklui objetivu jeral ho objetivu espesifiku. Iha objetivu jeral maka dezenrola objetivu espesifiku maka tuir mai ne’e: . Atu analiza programa sira iha lían português ba alunus 10o ano eskola sekundariu jeral Fernando Lasama de luro, nemak respeitu ba sinonimus ba antonimus sira. 2. Atu kompara ho informasaun retirada ba analiza programa sira no ba manuais eskolares lían português nian iha anu ne’ebe hanesan. 3. Atu hatene diak liu kona ba manuais ne’ebe konten nia ezersisiu no abodajen metodolójigas sira ho ninia inkontrus ba programa sira ne’ebe sujere tiha ona. Metodu ba estudu ida ne’e maka peskijador uza metodu deskritiva kualitativa. Teknika ne’ebe maka peskijador maka hanesan inkeritu kestionariu ba alunus sira ne’e no guiaun intrevista ba professora lían português nian. Populasaun ba estudu ida ne’e maka konstitui husi 33 husi o ano iha turma A. No ba amostrajen ba peskija nemaka konstitui husi 2 alunus rejultadu sira ne’ebe obtidus mai husi estudu observasaun direita no avaliasaun husi provas no ba resposta ne’ebe badak i nomos taka ho ninia konteudu ba analiza ne’ebe feita husi amostrajen no ba dejenpeñu husi alunus iha estudu husi lían sinonimu ho antonimu liu husi testu vokabulariu atu bele forma fraze ho lían português. Ikus mai,atu konklui apontada ba sira ne’ebe feita iha ninia sujestaun balun ne’ebe melhoria iha ensinu no apredizajen ba liu iha area gramatika nian iha lían português tantu ba professores sira nomos ba alunus sira iha futuru oin mai. Liafuan Xave: Analiza, Estudu, Liafuan, Sinonimu, Antonimus, Vokabulariu, Forma Fraze, Lían português. ix Abstract This monographn is titled “ ANÁLISE O ESTUDO DA PALAVRAS SINÓNIMO E ANTÓNIMO ATRAVÉS DO VOCABULÁRIO PARA FORMAR A FRASE DA LÍNGUA PORTUGUESA PELOS ALUNOS 10o ANO NA ESCOLA SECUNDÁRIO GERAL FERNANDO LASAMA DE LURO ” ,Based on the title of the monograph, the folowing formulation of the problemwas presented: 1. How could studentsdiferentiate between synonyms and antonyms in the portuguese language to 10th years students in the Escola Secundario Geral Fernando Lasama de Luro? 2. What is the greatest difficulty for student in the use of synonyms or antonyms in teaching and learning in the portuguese languague to the student of the 10th year in the Escola Secundario Geral Fernando Lasama de Luro? 3. What is the importance of synonyms and antonyms in the teaching and learning of the portuguese language in the portuguese languageto the student of the 10th grade in the Escola Secundario Geral Fernando Lasama de Luro? The objective of this study includes a general objective and a specific objective. In the general objective the envolved specific objective is as follows: 1. To analyze the programs of the portuguese language of the 10th year of education, with regard to synonyms and antonyms. 2. To compare the information extracted from the analysis of the programs with the portuguese language textbooks of the same year. 3. To understand if the manuals contain exercises and methodologicas approaches that meet what the programs suggest. The methodof this study that the researcher that used as a qulitative descriptive method. The tecnique that used in this investigation with inquiry by questionnaire to the students and script of intreview for the teacher of the discipline of portuguese language. The population of this study is made up of 33 students 10th years in the class A. The research sample consists of 20 students. The results of these opticians from a study of rigth observation and evaluation of short and closed tests of the content in the analysis that shows the student performance of the study of the word synonyms and antonyms through the vocabulary to from thr phrase of the portuguese language. Finaly , from the above conclution will be made suggestions that aims to improve the teachin of this area portuguese gramar of both teachersand students in the near future. Keyword: Analysis, Study, Word, synonym, Antonym, Vocabulary, Formin Casimiro da Cruz Sávio Análise o Estudo das Palavras Sinónimo e Antónimo NONE 200604011 DIRESAUN BIBLIOTEKA UNIVERSIDADE ORIENTAL Jestaun Arkivu Monografia Estudante 200604011 FEDU0336 Biblioteka Jeral Unital 200604011 200604011.png.png 1078 2024-10-10 13:47:41 2024-10-10 13:47:41 machine generated