Natalino Ruas Guterres Autor Prinsipal 210603028 Autor Prinsipal mixed material bibliography DILI UNITAL 2024 tl Tetun

Faculdade de C. da Educação

viii ; 41 pag ABSTRASAUN ESTUDU KONA-BA EVALUASAUN PROSESSU APRENDIZAGEM DISSIPLINA SOCIOLOGIA BA KLASSE 100 ANO IHA ESCOLA SECUNDÁRIO GERÁL ORIENTAL TIMOR LOROSA’E (ESGORTIL) TINAN HANORIN 2024 Natalino Ruas Guterres NRE, 21.06.03.028 orientador I Gilberto Guterres da Silva, L.Ed, M.Pd. orientador II Mario Brites, L.Ed, M.Pd. Introdusaun evaluasaun hanesn maneira ka estratejia ida ke importante tebes iha professor hotu-hotu nia moris, iha prossesu aprendizagem nia laran bainhira atu valoriza ka tetun estudante sira nia kapasidade intelektual presiza liu husi metodu de evaluasaun mak foin bele deskobre, liu husi estrategia mestre nian ne’e la hanesan. formulasaun problema.1. Saida mak metodu evaluasaun prosessu aprendizagem iha Escola Secundário Oriental Timor Lorosa’e ? 2. Oinsa mak halo evaluasaun ba prosssu aprendizagem ba dissiplina sosiologia klasse 100 ano iha Escola Secundário Oriental Timor Lorosa’e ? 3. Saida mak sai fator determinante ba evaluasaun ba prosssu aprendizagem ba dissiplina sosiologia klasse 100 ano iha Escola Secundário Oriental Timor Lorosa’e. Objetivu Peskiza, atu buka hatene kona-ba metodu evaluasaun prosessu aprendizagem iha Escola Secundário Oriental Timor Lorosa’e (ESGORTIL), atu buka hatene kona-ba oinsa mak halo evaluasaun ba prosssu aprendizagem ba dissiplina sosiologia klasse 100 ano iha Escola Secundário Oriental Timor Lorosa’e, atu buka hatene kona-ba fator determinante ba evaluasaun ba prosssu aprendizagem ba dissiplina sosiologia klasse 100 ano iha Escola Secundário Oriental Timor Lorosa’e. Limitasaun Problema, Iha parte ida ne’e limita mai ita nu’udár peskizadór ba problema ne’ebé sai ona baze ba peskiza, atu hatene kle’an liu kona-ba problema ka realidade ne’ebé iha tenke liu husi peskiza hodi apar ho termo ne’ebé ita foti ona, termu ne’e mak : Estudu Kona-Ba Evaluasaun Prosessu Aprendizagem Dissiplina Sosiologia Ba Klasse 100 Ano Iha Eskola Secundário Gerál Oriental Timor-Lorosa’e (Esgortil)Tinan Hanorin 2024. evaluasaun hanesan meius ida ne’ebé mestre sira uza hodi evalua estudante sira nune’e bele komprende kona-ba materia sira ne’ebe estudante sira estuda. Prosessu aprendizagem mai husi Prosessu interasaun edukativu ne’ebé akontese entre mestre no alunu sira iha klasse laran. peskiza ida ne’e uza metodu kualitativu. sujeitu peskiza ne’e hamutuk ema nain neen (6) objetivu peskiza maka buka hatene kona-ba metodu evaluasaun ba dissiplina sosiologia ba klasse 10 ano iha ESGORTIL. Teknika rekolla dadus maka, observasaun, intervista no dokumentasaun. Fontes dadus iha rua mak dadus primariu no dadus sekundariu. teknika analiza dadus induktivu ho dalan analiza dadus intervista no diskusaun. Metodologia peskiza iha tolu mak : observasaun, intervista, dokumentasaun. Teknika rekolla dadus iha haat mak : koleksaun dadus, redusaun dadus, apresentasaun dadus, konkluzaun dadus. Rezultadu Pekiza: Evaluasaun professor nian nu’udar maneira ida atu realiza atividade valorizasaun ho sistematiku iha ambiente ne’ebé kompostu husi mestre no estudante hodi halo interasaun ba malu iha prosessu aprendizagem nia laran, interaksaun bazeia ba valorizasaun estudante no mestre sira nia kapasidade intelektual. ikus liu hakerek na’in hakarak sugere katak presiza tau atensaun ba metodu evaluasaun iha prossesu aprendizagem nia laran hodi hatene klean kona-ba kapasidade intelektual estudante sira nian no akaptasaun estudante sira nian ba materia sosiologia iha klase 10 ano. Liafuan Xave : Evaluasaun Prosessu Aprendizagem Natalino Ruas Guterres EVALUASAUN PROSESSU APRENDIZAJEM DISSIPLINA SOCIOL NONE 210603028 DIRESAUN BIBLIOTEKA UNIVERSIDADE ORIENTAL Jestaun Arkivu Monografia Estudante 210603028 FEDU0386 036 210603028 1091 2025-02-26 14:47:17 2025-02-26 14:47:17 machine generated