RESUMO
Esta monografia intitulado de “Indentifica os pronomes possesivos da lingua
portuguesa atraves da escrita Pelos alunos 70 Ano no Ensino Básico 30 Ciclo
Mundo Perdido”. Baseando ao título da Monografia em cima apresentado, o
investigador formula a seguintes questões de Investigacao ; 1) Como é que os alunos
devem conhecer os Pronomes possesivos da língua portuguesa atraves da escrita? 2)
Quais são as características dos pronomes possessivos da língua portuguesa através da
escrita? 3) Tavelado pronome possessivo da língua portuguesa atraves da escrita?
Objetivo do estudo composto por objetivo geral e objetivo espesifico. Este trabalho
científico composto por objetivo geral e objetivo específico. No objetivo Geralque
desenvolve objetivo especifico que são os seguintes :1) Saber bem a utilização do
pronome possesivo dentro no processo do ensino e Apreendizagem da lingua
portuguesa. 2) Identificar as carateísticas dos pronomes possessivos pelos alunos em
processo de aprendizagem da língua portuguesa. 3) Aumentar os conhecimentos dos
alunos mais amplo e Profundo na escrita dos pronomes possesivos da lingua portuguesa
atraves da escrita . O Metodo utilizado nesta pesquisa e metodo quantitativo . A tecnica
da recolha de dados Utilizada nesta pesquisa são os questionarios . A população deste
Estudo na turma A,B,C, no total de 90 alunos e na amostra desta pesquisa é apresentada
o resultado no total 20 alunos . O resultado deste estudo mostra que os alunos são
suficientemente bem no sentido de aprender os pronomes possesivos da lingua
portuguesa com a lingua portuguesa. Oresultado deste estudo mostra tambem que os
alunos tem de melhorar mais a capacidade de comparar designadmente do estudo dos
pronomes Possessivos da lingua portuguesa através da escrita no futuro.
Palavras Chave: Pronomes Possesivos, Lingua Portuguesa e Escrita.

ABSTRACT
This monograph is entitled “Indentifica os pronomes possesivos da lingua portuguesa
atraves da escrita Pelos alunos 70 Ano no Ensino Básico 30 Ciclo Mundo Perdido” based on
the title of the monograph presented above, the researcher formulates the following research
questions; 1) How to should students learn about possessive pronouns in the Portuguese
language through writing? 2) What are the characteristics of possessive pronouns in the
Portuguese language in writing? 3) Tavelado possessive pronoun of the Portuguese language
though writing? Objective of the study composed of general objective and specific objective. In
the general objective, it develops specific objectives, which are the following: 1) To know well
the use of the possive pronoun within the process of teaching and learning the Portuguese
language? 2) Identify the characteristics of possessive pronouns by students in the process of
learning the Portuguese language. 3) Increase students broader and deeper knowledge in writing
possessive pronouns in the Portuguese language through writing. The method used in this
research is quantitative method. The data collection technique used in this research is
questionnaires. The population of this study in class, A, B. C, with a total os 90 students and the
sample of this research the result is presented with a total of 20 students. The result is presented
with a total of 20 students. The result of this study shows that students are good enough to learn
the possessive pronouns of portuguesa language with the Portuguese language. The result of this
study also shows that students need to improve their ability to compare, namely by studying the
possessive pronouns of the Portuguese language through writing in the future.
Keywords: Possessive Pronouns, Portuguese Language and Writing.

REZUMU
Monografia ho nia títulu mak “Indentifica os pronomes possesivos da lingua portuguesa
atraves da escrita Pelos alunos 70 Ano no Ensino Básico 30 Ciclo Mundo Perdido” Bazeia
ba titulu monografia ne’bé aprezenta iha leten mak investigador forma nia formulasaun
problema hanesan tuir mai ne’e; 1) OInsá alunu sir abele koñese pronome psesivu li’an portugés
kona bá hakerek 2) Karateriza pronome posesivu li’an portages hira mak apreende kona bá
hakerek? 3) Tavelado pronome posesivu li’an portages kona bá hakerek? Objetivu estudu ida
ne’e lompostu husi objetivu jeral no objetivu espesifiku. Iha objetivu espesifiku investigador
hakerek hanesan tuir mai ne’e; 1) Hatene kona bá utilizasaun pronome posesivu li’an portugés
iha prosesu hakerek. 2) Atu identifika karateristika kona bá pronome posesivu li’an portugés iha
prosesu hakerek, 3) aummenta koñesimentu ne’ebé mak luan no profundu kona bá hakerek
pronome posesivu li’an portugés. Métodu ne’ebé utiliza iha peskiza ida ne’e mak métodu
kuantitativu. Téknika rekolla dadus ne’ebé utiliza iha peskiza ida ne’e mak questionáriu.
Populasaun husi estudu ida ne’e mak kompostu husi alunu sira turma A, B, C, no total hamutuk
alunu nain 90. No amostra husi peskiza ida ne’e aprezenta rezultadu ho total alunu nain 20.
Rezultadu estudu husi analiza dadus ida ne’e hatudu katak alunu sira ho sufisiente kompreende
di’ak pronome posesivu li’an portugés iha prosesu aprendizajen pronome posesivu li’an
portugés iha futuru oin mai.
Lia-Fuan Xáve: Pronome Posesivu, Li’an Portugés no Hakerek