Departamentu: Lingua Portuguesa Autor Prinsipal Bento dos Santos Nerana Autor Prinsipal 210604022 Autor Prinsipal mixed material bibliography DILI UNITAL 2024 pt Portuguese

Faculdade de C. da Educação

xi ; 34 pag RESUMO Este trabalho Monografia Intitulada “ Analisa Relações Fonéticas e Gráficas Entre Palavras no Processo de Aprendizagem Pelos Alunos na Escola Secundária Geral Lere Anan Timur Lospalos “. De acordo com o presente pretendedo os conhecimentos de cada aluno e nos motivar para que elevar aos alunos podem melhorar suas capacidades. Como a formulação do problema que coloquei deste trabalho é; 1. Quais os tipos de relações fonéticas e gráficas entre palavras no processo de ensino pelos professores na escola secundária geral Lere Anan Timur Lospalos? 2. Qual a mportancia as relações fonéticas e graficas entre palavras no processo de ensino pelos professores na escola secundaria geral Lere Anan Timur Lospalos? 3. Como a relação fonéticas e gráficas entre palavras em língua portuguesa pelos alunos na escola secundária geral Lere Anan Timur Lospalos? O método que o pesquisador utiliza para realizar o trabalho científico é o método quantitativo. A técnica utilizada é questionário aos alunos. A população deste pesquisa são os alunos do ensino secundário geral Lere Anan Timur Lospalos no 11º ano, que tem 8 turmas, no período ano letivo de 2024 no município de Lautem e posto administrativo de Lospalos vila com total dos alunos são 458. Amostra qualificada para a investigação no total 23 Alunos. Em resultado desta investigação diz que a maioria dos alunos que não há dificuldade de relações fonética e gráficas entre palavra. Palavras Chave : Relações Fonéticas, Graficas, Ensino e Alunos. REZUMU Obra ida ne’e Monografia Ho Títulu “Analiza Relasaun Fonétika no Gráfika Entre Liafuan Iha Prosesu Aprendizajen husi Estudante sira iha Eskola Sekundária Jerál Lere Anan Timur Lospalos”. Tuir prezente koñesimentu ne’ebé pretende husi estudante ida-idak no motiva ita atu nune’e estudante sira bele hadi’a sira-nia kapasidade. Hanesan formulasaun ba problema ne’ebé ha’u hato’o iha traballu ida ne’e mak; 1. Saida mak tipu relasaun fonétika no gráfika entre liafuan sira iha prosesu hanorin husi profesór sira iha eskola sekundária jerál Lere Anan Timur Lospalos? 2. Saida mak importánsia husi relasaun fonétika no gráfika entre liafuan sira iha prosesu hanorin husi profesór sira iha eskola sekundária jerál Lere Anan Timur Lospalos? 3. Oinsá relasaun fonétika no gráfika entre liafuan sira iha lian Portugés ne’ebé estudante sira iha eskola sekundária jerál Lere Anan Timur Lospalos komprende? Métodu ne’ebé peskizadór uza hodi hala’o serbisu sientífiku mak métodu kuantitativu. Tékniku ne’ebé uza mak kestionáriu ba estudante sira. Populasaun husi peskiza ne’e mak estudante ensinu sekundáriu jerál Lere Anan Timur Lospalos iha klase 11, ne’ebé iha turma 8, iha tinan eskolár 2024 iha munisípiu Lautem no postu administrativu aldeia Lospalos ho totál estudante 458 Kualifikadu amostra ba investigasaun iha totál estudante na’in 23. Nu’udar rezultadu hosi investigasaun ne’e, maioria estudante sira hatete katak la iha difikuldade kona-ba relasaun fonétika no gráfika entre liafuan sira. Liafuan Xave: Relasaun Fonétika no Gráfika, Ensinu no Estudante sira. ABSTRACT This work Monograph Entitled “Analyzes Phonetic and Graphic Relationships Between Words in the Learning Process by Students at Lere Anan Timur Lospalos General Secondary School”. According to the present intended knowledge of each student and motivate us so that students can improve their capabilities. As the formulation of the problem that I put forward in this work is; 1. What are the types of phonetic and graphic relationships between words in the teaching process by teachers at Lere Anan Timur Lospalos general secondary school? 2. What is the importance of phonetic and graphic relationships between words in the teaching process by teachers at Lere Anan Timur Lospalos general secondary school? 3. How are the phonetic and graphic relationships between words in the Portuguese language understood by students at Lere Anan Timur Lospalos general secondary school? The method that the researcher uses to carry out scientific work is the quantitative method. The technique used is a questionnaire to students. The population of this research are students of general secondary education Lere Anan Timur Lospalos in the 11th grade, which has 8 classes, in the school year 2024 in the municipality of Lautem and administrative post of Lospalos village with a total of 458 students. Qualified sample for the investigation in total 23 students. As a result of this investigation, most students say that there is no difficulty in phonetic and graphic relationships between words. Keywords: Phonetic and Graphic Relations, Teaching and Students Bento dos Santos Nerana ANALISA RELAÇÕES FONÉTICAS E GRÁFICAS ENTRE PALAV NONE 210604022 DIRESAUN BIBLIOTEKA UNIVERSIDADE ORIENTAL Jestaun Arkivu Monografia Estudante 210604022 FEDU0496 036 210604022 210604022.png.png 1156 2025-03-24 13:37:57 2025-03-24 14:32:50 machine generated