Resumo
Trabalho ciêntifico com intitulada ANÁLISA O PRESENTE DO CONJUNTIVO
EM ORACÕES RELATIVOS, PELOS ALUNOS 80 ANO NA ESCOLA
ENSINO BÁSICO CENTRAL HERA ACANUNO. O presente do conjuntivo em
orações relativas cujo antecedente é indefenido ou indeterminado. A oração principal
tem o verbo no presente do indicativo ou no imperativo e a oração relativa tem no
verbo presente do conjuntivo. Exprimimos deste modo uma accão que ainda não
aconteceu e como tal uma incerteza.O Presente do conjuntivo e o modo que exprime
a ação ou ainda não realizada hipotética ou irreal, e também o presente oconjuntivo
exprime uma dúvida ou um desejo pela realização de alguma coisa, baseando de a
condição, situação e a Possibilidade. Este objetivo geral que desenvolver nos seguinte
objetivos especificos; 1 Descobrir a difereçia entre o presente do conjuntivo em
Orações relativos em processo do ensino de Aprendizagem de Lingua Portuguésa na
Escola Ensino Basico Central 30 Ciclo Hera Acanuno.2 Identificar os tipos de
presente do conjuntivo em Orações relativos em processo do ensino de
Aprendizagem de Lingua Portuguésa na Escola Ensino Basico Básico Central 30
Ciclo Hera Acanuno.3 Saber a função de presente do conjuntivo em Orações relativos
em processo do ensino de Aprendizagem de Lingua Portuguésa nana Escola Ensino
Basico Básico Central 30 Ciclo Hera Acanuno. 4Saber a importançia ao presente do
conjuntivo e a orações relativas no processo aprendizagem pelos alunos na Escola
Ensino Basico Básico Central 30 Ciclo Hera Acanuno.O método do estudo queo
pesquizador utilizou com o método descritivo quantitativo. A técnica que o
pesquizador utilizou como questionário aos alunos. A população desta pesquisa é são
205 alunos na classe 8˚ ano na Escola Ensino Basico Básico Central 30 Ciclo Hera
Acanuno. A amostra desta pesquisa são 20 alunos de 8˚ano quatro Turmas
representa 5 alunos de cada turma. Resultado da pesquisa relaciona com questão (no
Item do número 1 do questionario a amostra de 20 alunos escolheram a opção sim
com a percentagem de 100% e nos alunos escolheram a opção de não com a
percentagem de 0 %Isto e significa que os estudante já comprendido sobre a
explicação da lingua portuguesa.
Palavras-Chave:Conjuntivo.Orações Relativos Alunose Ensino Aprendizagem

Abstract
Scientific work with entitled : ANALYSIS OF THE CONJUNCTIVE PRESENT IN
RELATIVE ORACONS, BY STUDENTS 80
IN THE SCHOOL CENTRAL BASIC
EDUCATION HERA STUDING. The present conjunctive in relative prayers whose
antecedent is rejected or indeterminate. The main clause has the verb in the present of
the indicative or in the imperative and the relative prayer has in the present verb of
the conjunctive. Thus we express an accomplishment that has not yet happened and
as such an uncertainty. The gift of the conjunctive and the way that expresses the
action or not performed hypothetical or unreal, and also the present occasive
expresses a doubt or a desire for the realization of something, based on the
conditionsituation and the possibility.This general objective that develops in the
following specific objectives; 1 Discover the difference between the present of the
conjunctive in relative prayers in the process of Portuguese language learning
teaching at the central basic education 30 Cycle Currency Straight. 2 Identify the
types of giftConjunctive in relative prayers in the process of Portuguese language
learning teaching at school Basic Basic Central Teaching 3
0 Cycle Hera Straight.3
Knowing the conjunctive's function in relative prayers in the process of Portuguese
language learning teaching teaching teachingBasic Basic Central 3
0 Cycle Heralda
Studing.4Saber the importance of the conjunctive and relative prayers in the learning
process by students in the school Basic Central Basic Teaching 3
0 Cycle Student
Hera. The technique that the pesquizador used as a questionnaire for the students. The
population of this research is 205 students in the 8th year class at school Basic Basic
Central Teaching 3
0 Cycle Straight. The sample of this research is 20 students from
8˚ four classes represents 5 students from each class. Research results relates to the
question (in the number 1 item of the questionnaire the sample of 20 students chose
the option yes with the 100 % percentage and in students chose the option not with
the percentage of 0 % this and means that the student already bought about the
explanation of the languagePortuguese.
Keywords: Conjunctive. Relative Students and Teaching Learning

Rezumu
Serbisu sientífiku ho títulu: ANALIZA KONJUNTU NE'EBÉ APREZENTA IHA
ORASAUN RELATIVU, HUSI ESTUDANTE SIRA TINAN 80
IHA ESKOLA EDUKASAUN
BAZIKA SENTRAL HERA AKANUNU. Konjuntu iha orasaun relativu sira ne'ebé nia
antesedente la simu ka la determina. Klauzula prinsipál iha liafuan iha orasaun
indikativu ka iha orasaun imperativu no iha orasaun relativu iha liafuan konjuntu. Tan
ne'e, ita hatudu katak ita la hatene oinsá mak ita bele hetan susesu ne'ebé seidauk
akontese. Prezente husi konjuntu no dalan ne'ebé hatudu asaun ka la hala'o objetivu
hipotétiku ka la real, no mós okasivu ne'ebé iha dúvida ka hakarak atu realiza buat
ruma, bazeia ba kondisaun no posibilidade.Objetivu jerál ida-ne'ebé dezenvolve iha
objetivu espesífiku sira tuir mai; 1 Deskobre diferensa entre prezente husi konjuntu
iha orasaun relativu iha prosesu hanorin lian portugés iha edukasaun sentrál 30
Siklu
moeda loloos.2 Identifika tipu prezente hirak-ne'e Konjuntu iha orasaun relativu iha
prosesu hanorin lian portugés iha eskola Baziku Baziku Sentral 30
Siklu Hanorin lian
portugés.3. Saber importánsia husi orasaun konjuntu no relativu iha prosesu
aprendizajen husi estudante sira iha Téknika ne'ebé peskizador uza nu'udar
kestionáriu ba estudante sira. Populasaun husi peskiza ne'e hamutuk estudante 205
iha klase 80
iha eskola Baziku Baziku Sentral Hanorin 30
Siklu Direitu. Amostra husi
peskiza ne'e mak estudante na'in 20 husi klase haat ne'ebé reprezenta estudante na'in
5 husi kada klase. Rezultadu peskiza relasiona ho pergunta (iha númeru 1 husi
kestionáriu amostra estudante na'in 20 hili opsaun sin ho 100% persentajen no iha
estudante hili opsaun la ho persentajen 0% no signifika katak estudante ne'e sosa ona
kona-ba esplikasaun lian Portuges.
Liafuan xave: Konjuntu. Estudante Familia no Aprende