Departamentu: Lingua Portuguesa Autor Prinsipal IMACULADA SANTOS BORGES Autor Prinsipal 210604132 Autor Prinsipal mixed material bibliography DILI UNITAL 2025 pt Portuguese

Faculdade de C. da Educação

xii ; 29 pag RESUMO Este monografia entitulado:Desenvolver A Prática Da Leitura De Lingua Portuguesa Pelos Alunos Na Escola Básica Central Atuaben No Municipio De Bobonaro.Através deste título a investigadora queria a profundar mais os coinhecimentos dos alunos sobre a Desenvolvimento Da Prática Da Leitura De Lingua Portuguesa Pelos Alunos, como objetivo de identificar os conhecimentos dos alunos da pratica da leitura. Educação como um paso importante no sentido da estabelecer a organização das escolas, orientação e desenvolvimento do sistema educativo é uma prática social que visa ao desenvolvimento do ser humano. Alem disso para aumentar mais comprenção dos alunos no ensino aprendizagem da disciplina na lingua portugesa especificamente importância da prática da leitura da lingua portugesa.Objetivo Especefico 1. Saber a maneira a comprender sobre a prática leitura da lingua portuguesa pelos alunos 7°ano EBC ATU-ABEN no municipio bobonaro no processo aprendisazem. 2. Analizar é que os alunos devem utilizar a prática da leitura de lingua portuguesa pelos alunos 7°ano no processo de aprendizagem. 3. Desenvolver é a importancia da prática da leitura da lingua portuguesa pelos alunos 7°ano EBC ATU-ABEN no municipio bobonaro.O método que utilizava neste trabalho científico é o método quantitativo, e a tecnica de rocolha de dados questionario, a população desta pesquisa são os alunos de ano turma A e B com total 88 alunos e amostra desta pesquisa são 20 alunos desta amostragem, Este resultado mostra que os alunos compreendem muito bem sobre a prática da leitura. Palavras– chave:Desenvolver, Leitura, Língua Portuguesa e Alunos. ABSTRACT This monograph is entitled:Desenvolver A Prática Da Leitura De Lingua Portuguesa Pelos Alunos Na Escola Básica Central Atuaben No Municipio De Bobonaro. Through this title, the researcher wanted to deepen the students' knowledge about the Development of the Practice of Reading in Portuguese by Students, with the aim of identifying the students' knowledge of reading practice. Education as an important step towards establishing the organization of schools, guidance and development of the educational system is a social practice that aims at the development of the human being. Furthermore, to increase students' understanding of the teaching and learning of the subject in the Portuguese language, specifically the importance of practicing reading the Portuguese language. Specific Objective 1. To know how to understand the practice of reading the Portuguese language by 7th grade EBC ATU-ABEN students in the municipality of Bobonaro in the learning process. 2. Analyze that students must use the practice of reading Portuguese by 7th grade students in the learning process. 3. Develop the importance of the practice of reading the Portuguese language by 7th grade EBC ATU-ABEN students in the municipality of Bobonaro. The method used in this scientific work is the quantitative method, and the questionnaire data collection technique, the population of this research are 7th grade students, class A and B, with a total of 88 students and the sample of this research is 20 students in this sample,. This result shows that students understand very well about the practice of reading. Keywords: Develop, Reading, Portuguese Language, Students. REZUMU Monografia ida ne‟e ho titlu Desenvolver A Prática Da Leitura De Lingua Portuguesa Pelos Alunos Na Escola Básica Central Atuaben No Municipio De Bobonaro.Liuhusi títulu ida-ne‟e, peskizadór hakarak atu aprofunda estudante sira-nia koñesimentu kona-ba Dezenvolvimentu Prátika Lee iha Lian Portugés hosi Estudante sira, ho objetivu atu identifika estudante sira-nia koñesimentu kona-ba prátika lee. Edukasaun nu‟udar hakat importante ba estabelesimentu organizasaun eskola, orientasaun no dezenvolvimentu sistema edukativu nu‟udar prátika sosiál ne‟ebé ho objetivu atu dezenvolve ser umanu. Liután, atu hasa‟e estudante sira-nia komprensaun kona-ba ensinu no aprendizajen matéria iha lian portugés, espesífikamente importánsia atu pratika lee lian portugés Objetivu espesífiku 1. Atu hatene oinsá atu kompriende prátika leitura lian portugés husi estudante EBC ATU-ABEN klase 7 iha munisípiu iha prosesu aprendizajen Bobonaro. 2. Analiza katak estudante sira tenke uza prátika lee Portugés husi estudante 7º ano iha prosesu aprendizajen. 3. Dezenvolve importánsia prátika lee lian portugés husi estudante EBC ATU-ABEN 7 ano iha munisípiu Bobonaro. Métodu ne‟ebé uza iha traballu sientífiku ne‟e mak métodu kuantitativu, no téknika rekolla dadus kestionáriu, populasaun husi peskiza ne‟e mak estudante .º ano, klase A no B, ho totál estudante hamutuk 88 no amostra husi peskiza ne‟e hamutuk estudante na‟in 20, ema na‟in 20 husi amostra ne‟e Rezultadu ida ne‟e hatudu katak estudante sira komprende di‟ak tebes kona-ba prátika leitura. Liafuan Xave: Dezenvolve, Lee, Lian Portugés, Estudante sira. IMACULADA SANTOS BORGES DESENVOLVER A PRÁTICA DA LEITURA DE LÍNGUA PORTUG NONE 210604132 DIRESAUN BIBLIOTEKA UNIVERSIDADE ORIENTAL Jestaun Arkivu Monografia Estudante 210604132 FEDU0706 036 210604132 210604132.jpg.jpg 1224 2025-07-30 07:27:53 2025-07-30 07:27:53 machine generated