Departamentu: Lingua Portuguesa Autor Prinsipal Maria Remila Vaz Autor Prinsipal 210604081 Autor Prinsipal mixed material bibliography DILI UNITAL 2025 pt Portuguese

Faculdade de C. da Educação

xi ; 35 pag Resumo Este trabalho cientifico é institulado de O USO A DIFERENCIA ENTRE VOZ ATIVA E VOZ PASSIVA AOS ALUNOS 80ANO NO ENSINO BÁSICO CENTRAL 30 CICLO OECUSSE. Baseia-se ao titulo de trabalho o antecedente que fala sobre A gramática de vozes verbais dizem respeito a forma como o verbo estabeleceer sua relação com o sujeitoe a vozes verbais é ação que expressa pelo verbo pode ser apresentada de duas formas: voz ativa e voz passiva. Para responder as questões de investigação formuladas, define-se os seguintes objetivos: A) Utilizar a voz ativa e voz passiva de língua portuguesa no processo ensino e aprendizagem aos alunos 80 ano no Ensino Básico Central 30 Ciclo Oecusse. B) Classificar a diferencia entre voz ativa e voz passiva de língua portuguesa no processo ensino e aprendizagem aos alunos 80ano no Ensino Básico Central 30Ciclo Oecusse. C) Saber o uso voz ativa e voz passiva de língua portuguesa no processo ensino e aprendizagem aos alunos 80ano no Ensino Básico Central 30Ciclo Oecusse. A técnica de recolha de dados utiliza-se o questionário aos alunos e utiliza o metodo de quantitativo. O total dos alunos 80 ano no Ensino Básico Central 30 Ciclo Oe-cusse no ano letivo 2024. A: 32, B: 28, C: 29, D: 32, E: 29, com total 150 que composto por cinco turmas. A amostragem deste pesquisa são 32 alunos que composto por duas turmas B: 16 e D: 16 amostragens. O resultado deste pesquisa demostram para os alunos compreendem bem sobre o uso a diferencia entre voz ativa e voz passiva na escola através de prática forma a frase usa a voz ativa e voz passiva de língua portuguesa desta escola. Palavras- chave: Voz ativa e voz passiva e alunos . ABSTRACK This scientific work is entitled " O USO A DIFERENCIA ENTRE VOZ ATIVA E VOZ PASSIVA AOS ALUNOS 80ANO NO ENSINO BÁSICO CENTRAL 30 CICLO OECUSSE." The title of the work is based on the antecedent that talks about the grammar of verbal voices, which concerns the way the verb establishes its relationship with the subject, and verbal voices are the action that the verb expresses. They can be presented in two forms: active voice and passive voice. To answer the research questions formulated, the following objectives are defined: A) To use the active voice and passive voice of the Portuguese language in the teaching and learning process for 80 th grade students in the 30th Cycle of Central Basic Education, Oecusse. B) To classify the difference between active voice and passive voice of the Portuguese language in the teaching and learning process for 80th grade students in the 30th Cycle of Central Basic Education, Oecusse. C) Know the use of active and passive voice in the Portuguese language in the teaching and learning process for 80th grade students in the 30th Cycle Central Basic Education Oecusse.The data collection technique used a student questionnaire and the quantitative method. The total number of students in the Central Basic Education 30th Cycle of Oe-Cusse in the 2024 school year is 80. A: 32, B: 28, C: 29, D: 32, and E: 29, totaling 150 students, comprising five classes. The sample for this research is 32 students, comprising two classes: B: 16 and D: 16. The results of this research demonstrate that students understand the difference between active and passive voice in school through practice. The sentence forms use the active and passive voices in the Portuguese language at this school. Keywords: Active and passive voice and students. REZUMU Traballu sientífiku ida-ne'e ho títulu " O USO A DIFERENCIA ENTRE VOZ ATIVA E VOZ PASSIVA AOS ALUNOS 80ANO NO ENSINO BÁSICO CENTRAL 30 CICLO OECUSSE." Títulu obra nian bazeia ba antesedente ne'ebé ko'alia kona-ba gramátika lian verbál sira-nian, ne'ebé kona-ba maneira verbu estabelese nia relasaun ho sujeitu, no lian verbál sira maka asaun ne'ebé verbu espresa. Sira bele aprezenta iha forma rua: lian ativu no lian pasivu. Atu hatán ba pergunta peskiza ne’ebé formula ona, define objetivu sira tuirmai ne’e: A) Atu uza lian ativu no lian pasivu lian portugés nian iha prosesu ensinu no aprendizajen ba alunu anu 80 iha Siklu 30 Ensinu Báziku Sentrál, Oecusse. B) Atu klasifika diferensa entre lian ativu no lian pasivu lian Portugés nian iha prosesu ensinu aprendizajen ba estudante 80.º Siklu Ensinu Báziku Sentrál, Oecusse. C) Hatene uza lian ativu no pasivu iha lian Portugés iha prosesu ensinu no aprendizajen ba alunu sira klase 80 iha Siklu 30 Ensinu Báziku Sentrál Oecusse.Téknika rekolla dadus uza kestionáriu estudante no métodu kuantitativu. Totál alunu sira iha Ensinu Báziku Sentrál 30 Siklu Oe-Cusse nian iha tinan eskolár 2024 hamutuk 80. A: 32, B: 28, C: 29, D: 32, no E: 29, hamutuk 150 alunu, kompostu husi klase lima. Amostra ba peskiza ida-ne'e maka estudante na'in 32, ne'ebé kompostu hosi klase rua: B: 16 no D: 16. Rezultadu sira hosi peskiza ida-ne'e hatudu katak estudante sira komprende diferensa entre lian ativu no pasivu iha eskola liuhosi prátika. Forma fraze sira uza lian ativu no pasivu iha lian Portugés iha eskola ne’e. Liafuan xave: Lian ativu no pasivu no estudante sira. Maria Remila Vaz A DIFERENÇIA ENTRE VOZ ATIVA E VOZ PASSIVA AOS AL NONE 210604081 DIRESAUN BIBLIOTEKA UNIVERSIDADE ORIENTAL Jestaun Arkivu Monografia Estudante 210604081 FEDU1846 038 210604081 210604081.png.png 1379 2026-01-29 07:57:34 2026-01-29 07:57:34 machine generated